4.对载体数字化建设能得到进一步加强，“处在当前的数字化技术蓬勃发展的阶段，要能够对思想政治教育的革新最大化程度的加强，深入的将数字化教材体系进行构建，将思想政治教育的内涵在这些技术的载体基础上进行高效率的传播”。 [5]不仅如此，还要能够将载体复合化建设得到进一步加强，在这一方面主要就是要能巩固加强传统媒体的教育，发挥校园广播及校园宣传栏等在校园文化建设中的优势地位，将思想政治教育的水平得到最大化提升。

5.构筑立体化的网络思想政治教育的平台，将新媒体的优势作用得到充分发挥。同时还要能够结合大学生的思想特征进行对思想政治教育的网络化科学的规划，重点是要能够建设有鲜明特色及强有力吸引力的思想政治教育主题网站，通过网站进行传播先进的思想政治知识。

三、 结语

总而言之，在当前的教育改革不断深化背景下，对大学生的思想政治教育采取有效的创新方法，对大学生的思想政治意识的强化有着促进作用，并且也有利于大学的思想政治教育的水平提升，以全新的发展姿态推动整体教育的进步。由于本文的篇幅限制不能进一步深化探究，希望借此研究能起到抛砖引玉的作用以待后来者居上。

参考文献

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[2]付小玉.高校思想政治理论教育创新研究[J].现代教育科学，2014，(07).

[3]丁喜旺.基于人人网的高校思想政治教育新视角[J].武汉冶金管理干部学院学报，2014，(02).

[4]李安琦.当前高校学生思政网的凝聚力因素调研及对策分析[J].现代企业教育，2013，(10).

[5]李京彬，郭杰.高校师生混编党支部设置模式探索与实践[J].卫生职业教育，2013，(06).

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文章来源：《武汉冶金管理干部学院学报》 网址: http://www.whyjglgbxyxb.cn/zonghexinwen/2020/0721/367.html